延安中考实施方案
发表时间:2019-05-27

  育报酬本,推进学生德智体美全面成长,培育乐趣快乐喜爱,为学生进一步成长打好根本;普职并沉,招生规模大体相当,持续优化高中阶段教育布局,推进普职协调成长;科学规范,遵照教育纪律和人才培育纪律,推进讲授、测验、招生无机跟尾;公允,不竭优化法则法式和招朝气制,为学生供给平等升学机遇。

  为全面贯彻党的教育方针,勤奋推进立异人才培育系统扶植,逐渐推进测验招生轨制和教育质量分析评价,推进权利教育平衡成长,提高全市高中阶段教育普及程度,按照《国务院关于深化测验招生轨制的实施看法》(国发〔2014〕35 号)、《教育部关于进一步推进高中阶段学校测验招生轨制的指点看法》(教基二〔2016〕4 号)和陕西省教育厅《关于印发的通知》 ( 陕范〔2017〕9 号 ) 文件,连系我市根本教育成长现实,特制定本实施方案。

  (六)做好宣传指导。各县区、各学校要通过发放宣传材料、开通征询德律风、旧事、座谈会、家长会等多种体例,认实做好高中阶段学校测验招生轨制政策的宣传解读工做,及时回应学生、家长和社会关心,释疑解惑,沉点加强通俗高中免费、家庭经济坚苦学生赞帮和中职学生免费、帮学金等相关惠平易近政策的宣传,切实做好考生填报意愿的指点和办事,为推进高中阶段学校测验招生、普及高中阶段教育营制优良的社会和空气。

  (五)庄重招生规律。高中阶段招生登科工做正在市教育局带领下进行。市教育局按照招生打算和学生初中学业程度测验分析成就,规定全市通俗高中招生最低节制分数线;考生一旦录定,任何人不得更改。任何高中学校不得自行组织招生,不得提前和暗里圈定登科重生,不得要求或学生填报意愿,不得私行打点登科手续,不得私行寄发登科通知书。完美违纪举报和受理机制,成立义务逃查轨制,加强对初中学业程度测验、分析本质评价和招生登科等各个环节的监视查抄,庄重查处违规违纪行为,对违反招收的学生将不予成立学籍、停拨生均经费,对违规的公办学校视情节赐与传递、打消荣誉称号、消减招生打算等处置;对违规的平易近办学校除赐与以上处置外,视违规情节严沉程度开展结合督查,赐与期限整改、遏制招生曲至打消办学天分等处置,一般的招生次序。

  (三)统招生登科。按照通俗高中学校(含平易近办通俗高中)统招打算和考生意愿,正在达到通俗高中登科最低节制线的考生中,由高到低择优登科。

  初中学业程度测验实行全科计分,语文 120 分、数学 120 分、英语 120 分、体育取健康 60 分,取、物理各 80 分 , 汗青、地舆、化学、生物各 60 分,消息手艺和物理、化学、生物尝试操做测验各 10 分,成就满分 860 分。

  (一)特长生登科。由通俗高中学校按照学校特色化成长需要,提出 体育艺术特长生 招生申请和具体招生法子,经市、县两级教育行政部分核准后实施。招生比例一般不高于本校招生打算的 5%,特殊环境可按照组队、组团需要恰当添加,最多不跨越一个尺度班人数。登科时,正在达到登科最低节制线、分析本质评价响应维度为 A 品级的报论理学生中,按专业测试成就从高到低择优登科。

  (二)定向生登科。市测验办理核心按照各招收定向生通俗高中学校招生合计划和考生统招意愿进行模仿投档 , 构成各高中学校模仿登科分数线 , 正在此分数线根本上,确定定向生登科分数线。按照定向生到校目标和考生意愿,正在合适定向生学籍资历和达到意愿填报学校定向生登科分数线的学生中登科。对部门初中学校不克不及完成定向生的残剩目标同一调出,纳入学校统招打算。

  (二)登科意愿。高中报考意愿是考生选择高中阶段学校的前提,分为定向意愿、特长生意愿、统招意愿三个类别。定向意愿、特长生意愿是首批提前登科意愿。定向、特长生意愿未被登科的考生不影响其他高中登科。统招意愿实行平行意愿,最多可选报五所学校,任何单元和小我不得干扰、更改、考生填报意愿。

  (二)完美办理机制。一是加强招生打算办理。按照普及高中阶段教育和普职招生规模大体相当的要求,严酷按法式审定通俗高中(含平易近办高中)和职业高中各类招生打算,做为学籍办理的根本数据。对年检不及格、不具备招生资历的平易近办学校不下达招生打算。二是管理、消弭买办额现象。严酷将通俗高中学校班额节制正在 56 人以内,节制学校规模,杜绝新增超大规模学校,为推进选课走班讲授和新课程奠基根本。三是切实加强和规范学籍办理。任何县区教育局不得私行核准不正在重生录打消息发布名单中的学生学籍,任何高中学校转入学生,必需起首向所正在县区教育局履行报批手续,经审查学校和学生均合适前提,准予转入后方可转学,严禁私行先行采取学生后办学籍现象。严酷审批初中休学和县域内通俗高中学校间转学手续,同一招生登科工做的庄重性。四是清理和规范招生加分项目。甲士、后代考生的加分分值按照教育部最新政策施行,学生体育、艺术等方面特长和表示正在分析本质评价档案及成果中表现,其他加分项目一律打消。五是加强对报名资审、组织测验、招生登科等环节的监视办理。加强初中学校分析本质评价、结业生报考资历审查、随迁后代报考资历审查、定向生和特长生资历审查等工做,确保应届初中学生全数加入学业程度测验。落实和完美进城务工人员随迁后代正在流入地加入高中阶段学校测验招生的政策办法,确保合适前提的进城务工人员随迁后代加入学业程度测验的,回户籍所正在地报考的应届结业生和外埠来延就读的应届结业生一般加入测验、同前提登科。

  (四)强化消息公开。深切实施 阳光招生 ,健全分级担任、规范无效的消息公开轨制。进一步扩大消息公开内容,及时公开招生政策、招生打算、招生资历、招生章程、考生资历、登科法式、登科成果、征询及渠道、严沉事务违规处置成果等消息,自动接管考生、家长和社会的监视,确保高中招生工做公开、公允、。

  (一)加强组织带领。高中阶段学校招生轨制以市为从,由市教育局统筹备理、组织实施,市招生委员会构成部分各负其责、协调共同。各县区要加强组织带领,成立由县区次要带领牵头的高中阶段学校测验招生轨制带领组,统筹规划,研究制定本县区实施方案,处理教师、招生测验人员、经费、设备等现实坚苦。各县区教育行政部分、招生部分个相关学校要夯实高中阶段测验招生工做的义务,认实做好组织办理和统筹协调,成立和完美突发事务的应急处置机制,严酷落实应考义务制和义务逃查制,从严查处违纪违规行为,确保高中阶段学校招生轨制有序推进。

  (一)招生打算。通俗高中(含平易近办高中)招生打算分定向生、特长生、英语特色生和统招生打算。定向生是省示范高中、尺度化高中面向区域内各初中学校定向下达的招生打算,按本校招生打算的 50% 编制。市曲省示范高中和省级尺度化高中的定向招生打算由市教育局定向分派到各县区初中学校;县区省示范高中和省级尺度化高中的定向招生打算由县区教育局制定分派,报市教育局存案。其它招生打算按核定环境施行。

  (四)中等职业学校招生登科。中职招生实行同一招生和注册入学两种法子。对应届初中结业生实行同一招生登科,按照考生意愿由招生部分向相关学校投档,或由中职学校组织生源,按照学生分析本质评价环境登科。社会青年和往届生实行注册入学。

  (四)分析本质评价成果。分析本质评价成果五个维度中两个 B 级以下者省级示范高中不予登科,一个 C 级以下者省级尺度化高中不予登科,两个 D 级者通俗高中不予登科。

  (三)提拔保障能力。加强市、县招生测验机构和步队扶植,明白本能机能定位,充分人员,保障经费。不竭提高测验招生消息化程度,改良收集评卷、网上登科软硬件扶植,加强对考生电子消息的办理,加强保密屋、考点学校尺度化科场扶植和规范化办理,提拔依考的根本保障能力。

  (五)登科必备前提。测验中考总分需达到昔时全市通俗高中登科最低分数节制线,分析本质评价成果获得响应品级,音乐、美术必需达到及格品级。定向生需初一正在本校入学,持续就读三年且有正式学籍的学生;因大病打点休学,正在校进修时间累计不跨越三年的结业生,因户籍迁徙、工做调动等要素一般转学的学生,正在结业学校持续就读两年以上的结业生,校公示无,可享受定向生资历。

  奉行初中学业程度测验、完美学生分析本质评价、高中招生登科法子,成立 全科开考、全科计分、分析评价、多元登科 的测验招朝气制。到 2020 年摆布,全市根基构成基于初中学业程度测验、连系分析本质评价的高中阶段学校测验招生登科模式,成立科学合理、规范有序、公允、监视无力的办理机制,推进学生全面成长健康成长,教育公允,提拔学校办理程度和教育质量,推进各类教育健康协调成长。

  初中学业程度测验成就发布后,考生正在时限内登岸延安市测验办理核心中考办理平台填报意愿。市测验办理核心同一组织县区教育局和招生学校担任人,按照 成就优先、从命意愿、底线节制(初中学业程度测验成就最低节制线、分析本质评价品级底线)、录满为止 的准绳,进行网上近程登科,按批次同步发布登科成果。定向生、特长生第一批次登科,统招生第二批次登科。各高中学校按照高一重生消息发布,正在的时间内组织考生入学报名,提交电子学籍提取申请,县区教育局一一照单审核。

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